つくば市 習い事 ピアノ教室 のラミューピアノ教室です。

■ 6年ぶりの再会だけど、それでもやっぱり戻れる“あの頃の感覚”

先日、6年ぶりに幼なじみと会ってきました。小学生の頃、同じピアノ教室に通っていた、おんなじ先生に習っていた友人です。

久しぶりにたくさんおしゃべりして、その流れで「じゃあ、ちょっとやってみよっか！」と、連弾を弾いてみることに。

最初はもう、グダグダで大笑い。

・テンポもそろわない ・入りどころもあやしい・「あれ？ここどうだったっけ？」と顔を見合わせては、笑ってばかり

それでも、2回、3回と弾き重ねていくうちに、不思議なことが起こってきます。

・相手の呼吸のタイミングが分かってくる ・フレーズの終わり方や、次の入りの感覚がそろってくる ・「あ、そうそう、この感じだった！」という懐かしい感覚がよみがえってくる「あれ？なんか、合わせられてきたね」気づけば、昔のように自然と息が合ってきていました。

■ 専門の道じゃなくても、「弾きたい曲が弾ける」まで残してくれた先生

連弾の合間のおしゃべりで、二人でこんな話になりました。

「私たち、音楽の専門学校に行ったわけじゃないのにね」「それでも、こうして“弾きたい曲が弾ける”って、すごいことだよね」

そして、自然と同じ言葉が出てきました。

「あの時、ここまで“残る力”をつけてくれた先生に、本当に感謝だよね」

子どもの頃は、ただただ一生懸命、レッスンについていくことに夢中でした。でも大人になってから、久しぶりに楽譜を開き、連弾の楽譜を前にして、

・自分で音符を読んでいけること ・リズムや拍子も、身体でなんとなく覚えていること ・少し練習すれば、また弾けるようになること

その一つひとつが、「あの頃に先生がコツコツ教えてくれたおかげなんだな」と感じました。

そして同時に、子どもたちに「大人になっても、自分で音楽を楽しめる土台を残してあげたい」と、あらためて強く思いました。

■ その土台のいちばんは「楽譜を読める力」

ラミューピアノ教室で、特に大切にしている“残る土台”は、「楽譜を読める力」です。ここがないと、その先がなかなか広がっていきません。

・耳で聞いたことだけを真似して弾く ・その時だけ先生と一緒に覚えてしまう

こういう弾き方も、もちろん“音を出す”という意味では楽しいことですし、大切な一面です。

でも、・新しい楽譜を自分で開いて読めること ・「この曲、弾いてみたいな」と思ったときに、自分で一歩を踏み出せること

そこまでたどり着いていると、音楽の楽しみ方が、ぐんと自由に広がります。

■ ラミューピアノ教室の「読譜」の育て方

では、実際のレッスンでは、どんなふうに

「楽譜を読める力」を育てているのか。

当教室では、こんなステップを大事にしています。

• 五線譜の“線の音”だけを、歌いながら覚えていく
• カードを使って、音読みの練習をする
• プリントで、覚えたことを定着させる
• 実際に鍵盤で弾いてみて、「読む」と「鳴らす」をセットにする

ただ「書いて終わり」ではなく、ただ「なんとなく暗記して終わり」でもなく、「読める → 書ける → 弾いてみる」という流れを、行ったり来たりしながら、積み重ねていきます。一度やって「はい、おしまい」にはなりません。

・新しいことを学んでは、少し前のところに戻って確かめてみる ・「あれ？ここなんだっけ？」と一緒に考え直してみる ・何度もくり返していくうちに、「あ、見たら分かる」「手が自然に動く」に変わっていく

そんなふうにして、「自然に読んで、鍵盤でならせる」ところまで、子どもたちと一緒に、根気よく取り組んでいます。

■ 目先の“合格”だけでなく「大人になっても楽しめる力」を

発表会や伴奏、コンクールなど、目に見える目標も、もちろんとても大事です。

でも、そのもう一歩先に、「大人になっても、自分で楽譜を開いて『この曲、弾いてみようかな』と楽しめる力」を、私は残してあげたいなと思っています。

今回、幼なじみと6年ぶりに連弾をして、

・子どもの頃の先生が残してくれた土台・「弾きたい曲が弾ける」ことのありがたさを、改めてしみじみとかみしめました。

ラミューピアノ教室では、

・その場だけで終わらない読譜の力 ・コツコツ続ける力 ・自分で音楽を楽しんでいける力を、日々の小さなステップの中で育てていきたいと思っています。

「うちの子にも、将来こんなふうに、ピアノを楽しめる土台を残してあげたいな」 そんなふうに感じてくださった保護者の方がいらっしゃったら、体験レッスンで、教室の雰囲気をのぞきにきていただけたら嬉しいです。

寒い、冬の時間、おうちでできるピアノを一緒にいかがですか？きれいな音、きれいなメロディ、ふんふふんと鼻歌を歌いたくなる曲、あなたの気持ちが少しでも上がったり、明るくなったり、無心になれたり…。子どもだけでなく、大人のピアノも、じわじわ浸透しています。ご連絡おまちしています。

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