つくば市のラミューピアノ教室です😊 レッスンを見ていると、「ここ、なかなか弾けないな…」という場所に出会うこともありますよね。今日は、そんな“できなかったところ”と向き合うときに、当教室が大事にしている声かけについてお話してみたいなと思っています。お気軽に読んでいただけたらうれしいです。

「できなかったね」より「ここまでできたね」を一緒に見る

弾けなかったところがあると、つい「また間違えちゃったね」「ここがダメだったね」と言いたくなってしまうこともあるかもしれませんね。でも当教室では、まず「ここまでできたね」「さっきよりよくなってきたね」という部分を一緒に探すようにしています。

たとえば、同じ場所で止まってしまったときでも、「今日はここまでは止まらずに弾けたね」「右手はバッチリだから、次は左手を一緒にやってみようか」と、できているところと、あと一歩のところを分けて伝えるイメージです。そうすることで、子どもたちは「全部ダメだった」ではなく、「ここはできてきたんだ」と安心しながら次の一歩に進みやすくなると感じています。

数字を使って「自分で決める練習」ができるように

難しいところに出会ったときには、数字を使った声かけもよく使っています。「1〜5の数字の中で、好きな数字教えて！」とたずねて、たとえば「3」と答えてくれたら、

「じゃあ、今週はこのところを“3回”ずつ練習してみようか」

というように、子ども自身が選んだ数字を、そのまま練習の“約束”にしていくんですね。もう少しがんばれそうな子には、「じゃあ今日は“10分”だけここをがんばってみる？」と、時間で決めることもあります。

ポイントは、先生が「こうしようね」と全部決めてしまうのではなく、小さな子でも自分で数字を選んで、「こうする」と決めるところから一緒に始めることですよ。

「生徒に選んでもらう」ことで育てたいこと

こうした数字のやりとりは、ただ回数や時間を決めるためだけではなく、「自分で決めた約束を守ってみる」という小さなミッションを経験してほしいという思いもこもっています。

・自分で「3回やる」と決めたところを本当に3回やってみる
・「10分がんばる」と決めた時間を、時計を見ながら続けてみる

そんな小さな積み重ねが、「決めたことをやりとげた」という静かな自信につながっていきます。「先生に言われたから」ではなく、「自分でえらんだ数字でがんばってみた」という経験を、一つひとつ増やしていけたらいいなと思っているんですよ。

ラミューピアノ教室では、うまくいかなかった日も含めて、子どもたちの「がんばってみようかな」という気持ちを大事にしながらレッスンしています。初めての方でも安心してくださいね。小さなことでも大丈夫ですので、どんなことでもお話しいただけたらうれしいです。

ラミューピアノ教室　市村さちこ　つくば市吉沼９９５-１　営業時間　月、水、木、金➡１５時半～１９時　土➡９時半～１３時

いつでも、体験レッスン受け付けています。詳しくはホームページをご覧ください。あなたのお越しをお待ちしております。一緒に考えていきましょう。